本校根据学生的个性、基础进行分班、分层教学，对大部分学生采取课外为辅的基本原则，对少数特尖生采取“个性化教学”方式，挖掘学生的优势和个性，充分发挥学生自主性，培养自主学习能力与团队协助能力，形成“在独立中主动学习，在团队中合作学习”的方法，同时不断地纠正不良习惯，好习惯是成绩提升的前提，是一生的财富。